Привычка: семейные мини‑походы и вылазки на
природу
«Маршрут выходного дня: планируем и проходим»
«Планирование тренирует самостоятельность. Шаги: 1) вместе выберите маршрут
(парк, набережная, экотропа), 2) составьте список: вода, перекус, аптечка,
карта/навигатор, 3) после прогулки подведите итог: «Что понравилось? Что бы
изменили?»
Фото/сторис: «Наш маршрут на карте» — скрин или фото карты с
отметкой.
Роспотребнадзор: безопасный отдых с детьми
#1привычка1неделя #маршрутвыходногодня
«Карта поверхностей: где можно, где нельзя»
«Развиваем осознанность и навыки самоконтроля. Шаги: 1) вместе составьте карту
поверхностей дома/дачи: «ковёр — можно», «кафель — только 5
минут», «асфальт — нельзя», 2) введите правило: «Перед тем как снять
обувь, проверяю поверхность», 3) обсуждайте ощущения: «Что чувствуют стопы?
Мягко, жёстко, горячо?»
Фото/сторис: «Карта поверхностей» — простой рисунок с подписями.
Важно: любые оздоровительные
практики проводите только после консультации с врачом.
Роспотребнадзор: гигиена
и безопасность в быту
#1привычка1неделя #картаповерхностей
Привычка: безопасное поведение у дороги
Старшая группа: «Маршрут до сада: рисуем и проходим»
«Закрепляем знания через практику. Шаги: 1) нарисуйте схему маршрута, 2)
отметьте «опасные» и «безопасные» места, 3) пройдите маршрут вместе и обсудите:
«Где будем особенно внимательны?»
Фото/сторис: «Мой безопасный маршрут» — схема + фото на улице.
МЧС: правила поведения на
дороге для детей
#1привычка1неделя #маршрутдосада
Неделя 6. Привычка: безопасная и удобная обувь и
одежда
«Мой комплект на день: заранее и по погоде»
«Самостоятельность начинается с простых решений. Шаги: 1) вместе посмотрите
прогноз, 2) разложите 2 комплекта (на случай перемены погоды), 3) ребёнок сам
складывает в шкафчик.
Фото/сторис: «Мой комплект на сегодня» — разложенные вещи и карточка
с погодой.
Роспотребнадзор:
требования к одежде и обуви дошкольников
#1привычка1неделя #комплектнадень
Февраль
Неделя 5. Привычка: семейные разговоры про чувства
Старшая группа: «Круг чувств: 3 минуты в конце дня»
«В 5–7 лет ребёнок уже может рефлексировать. Шаги: 1) правило: каждый говорит 1 фразу: «Сегодня я был… (радостный/уставший/обиделся)», 2) без оценок и исправлений, 3) завершите фразой: «Спасибо, что поделился».
Фото/сторис: «Наш круг чувств» — дети и взрослые сидят в кругу, один держит «сердечко микрофон».
Роспотребнадзор: психоэмоциональная поддержка в семье
#1привычка1неделя #кругчувств
Учить изображать различные виды транспорта их форму строение, пропорции. Развивать умение дополнять рисунок характерными деталями. Доводить свой замысел до конца. Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа. Воспитывать самостоятельность в использовании средств выразительности.
